"Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум"

1 декабря весь мир отмечает важный для человечества день – Всемирный День борьбы со СПИДом. Этот день напоминает нам о необходимости предотвращения глобального распространения страшного заболевания. Еще в 1988 году ООН объявила о необъятных масштабах эпидемии СПИДА. Эта дата была официально введена в календарь важных ежегодных событий для осведомления людей всех возрастов – от школьников до взрослых, состоявшихся личностей, - о непреодолимых опасностях, грозящих человеку, заразившемуся вирусом иммунодефицита.

Подобное заболевание является отсутствием личной заинтересованности у молодежи в здоровом образе жизни, заботе о продолжении своего рода. Молодые готовы воспринимать все новое и непознанное, не задумываясь о последствиях. При этом они еще идеологически неустойчивы, и в их умы легче внедрить как положительный, так и отрицательный образ. Когда нет положительной альтернативы, то идеологический вакуум заполняется наркотиками, курением, алкоголизмом и другими вредными привычками.

В библиотеке техникума для групп: ЭЛо-12-С, ДОо-12-С, ПНКо-12-С, ПРМо-12-С состоялась встреча - беседа со специалистами: врачом – дерматовенерологом Мыслиевой Еленой Ильиничной и психологом из психолого-консультационной службы «Доверие» Бурмакиной Галиной Геннадьевной, организованная заведующей библиотекой техникума Кобызовой М.А. и психологом техникума Некрасовой О.В.

На встрече подросткам напомнили, что такое ВИЧ и СПИД, рассказали, каким образом может произойти инфицирование с примерами из профессиональной практики гибели людей в молодом возрасте, назвали устрашающие статистические данные. Студенты узнали, как защитить себя и своих близких, к кому нужно обратиться, если что-то беспокоит  и есть хоть небольшое подозрение на заражение. Так же разговор коснулся отношения общества к ВИЧ- инфицированным и что обычное дружеское общение не приводит к заражению, так как, к сожалению, заразившиеся люди становятся изгоями общества.

В завершении беседы студенты получили компетентные ответы специалистов на заданные ими вопросы. Особый акцент был сделан на то, что основная защита от ВИЧ - инфекции верность партнеру и грамотное предохранение при половом контакте.

В завершение мероприятия все присутствующие посмотрели видеоролик со знаменистостями, умершими от СПИДа, получили информационные буклеты «СПИД – чума 21 века», который расскажет: что нужно знать о СПИДе, пути заражения, способы распространения.

Зав. библиотекой                   Кобызова М.А.

   22 июня – скорбная для всех нас дата начала Великой Отечественной войны, День памяти и скорби. Память о прошлом – это способность сохранять следы минувшего. Память о  наших дедах  и прадедах, солдатах и офицерах Советской Армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны, память об оставшихся в живых ветеранах, память о подвигах тех, кто не пожалел своих жизней для нас, живущих ныне.
   Ко Дню памяти и скорби 22 июня  в библиотеке техникума оформлен информационный стенд «Молодогвардейцы». В героической летописи Великой Отечественной войны советского народа против немецко-фашистских захватчиков немеркнущей страницей сияет подвиг юных подпольщиков Краснодона – членов комсомольской организации “Молодая гвардия”.
   В суровую пору тяжелых испытаний, молодогвардейцы мужественно сражались с врагом и до конца выполнили свой священный долг.

О, Россия!
С нелегкой судьбою страна...
У меня ты, Россия,
Как сердце, одна.
Я и другу скажу,
Я скажу и врагу –
Без тебя,
Как без сердца,
Прожить не смогу...
(Ю. Друнина)

   12 июня 1990 года первым Съездом народных депутатов РСФСР была принята Декларация о государственном суверенитете (независимости) РСФСР, в которой было провозглашено главенство Конституции России и ее законов.С 1922 года страна называлась СССР – Союз Советских Социалистических республик. Важным событием в укреплении российской государственности стало принятие нового названия страны – Российская Федерация (Россия).

   12 июня, помимо «независимости», Россия обрела и первого Президента: в 1991 году состоялись первые в истории страны всенародные открытые выборы президента, на которых одержал победу Б.Н. Ельцин. С 11июня 1992 года, по постановлению Верховного Совета Российской Федерации, День принятия Декларации о государственном суверенитете Российской Федерации 12 июня стал праздничной датой. 25 сентября 1992 года были внесены соответствующие изменения в Кодекс законов о труде. В 1994 году Б.Н. Ельцин своим Указом придал 12 июня государственное значение, а сам праздник получил название - День принятия декларации о государственном суверенитете России. Позже, для простоты, его стали называть День независимости, затем День России.

   Наша страна в начале долгого пути, несмотря на то, что истории России много веков.Смысл государственного праздника Дня России заключается в почтении отваги народа, противостоящего преступным попыткам расколоть державу. В День России в Кремле президент России вручает Государственные премии РФ. В Москве на Красной площади проходят торжества, которые оканчиваются праздничным салютом.

   «Отечеством своим горжусь», - под таким названием в группахЭЛо-23С и До-42С 11 июня 2015 годазаведующим библиотекой Милевской Мариной Вениаминовной был проведен  конкурсно-познавательный библиотечный урок (с использованием интерактивных технологий). Целью данного мероприятия было формирование сопричастности к российской истории и гордости за причисление себя к гражданам страны; формирование знаний по символике государства.

   Итогом мероприятия стало проведение исторической викторины «Россия – Родина моя».

   26 мая 2015 года в техникуме был проведён педагогический совет «Компетентностный подход в воспитании», одним из пунктов выступлений был заслушан доклад заведующего библиотекой Милевской М.В. «Компетентностный подход в воспитательной работе библиотеки образовательного учреждения»

«Вся семья вместе – и душа на месте»

   В мае 2015 года в группах АМ-19Н и ЭЛо-23С заведующей библиотекой Милевской Мариной Вениаминовной к Международному Дню семей (отмечается в России с 1994 года 15 мая), под общим названием «Вся семья вместе – и душа на месте» были проведены беседа и викторины с использованием интерактивных технологий (сопровождение текста видеослайдами, демонстрация видеофильмов «Сказание о Петре и Февронии» и «Что такое семья глазами детей»).

   Цель мероприятий: показать обучающимся ценность семьи; дать понятия «семья», «семейные ценности»; формирование осознания значимости семьи как основы общества.

«Славянская письменность: от рукописной до электронной».

   24 мая во всех странах, где живут славяне, празднуют День славянской письменности и культуры. Этот день посвящен ученым и просветителям, создавшим впервые в мире славянское письмо, получившим сан святых Кириллу и Мефодию. Именно они стали основоположниками славянской письменности.

   День славянской письменности и культуры имеет много общего не только с культурой славян, но и с религией. Ведь Кирилл и Мефодий были православными христианами и монахами. 24 мая каждый год православная церковь чествует святых апостолов Кирилла и Мефодия. Эти монахи при своей жизни и служении Господу в греческом монастыре разработали и запечатлели на века славянскую азбуку, позволившую нам передавать знания и накопленный опыт из поколения в поколение.

Раскрытие перед студентами событий военного времени, развитие эмоционального восприятия тех событий через стихи и прозу, книжные обзоры и выставки; воспитание чувства уважения, любви и преданности Отчизне, готовности её защитить; формирование сознания активного гражданина  – такая цель ставилась работниками библиотеки КГБОУ СПО «Николаевский – на - Амуре промышленно-гуманитарный техникум» при проведении всех мероприятий к 70-летию Великой Победы.

С января 2015 года в библиотеке техникума проводились мероприятия, посвящённые Великой Победе: к знаменательной дате - Дню полного освобождения города Ленинграда от его блокады фашистскими захватчиками проведена беседа «Война. Блокада.» с демонстрацией презентаций «Дневник Тани Савичевой» и «Блокадный Ленинград», была оформлена книжная выставка «900 дней – 900 ночей: блокада Ленинграда», проведён тематический обзор книг о войне. Мероприятия, приуроченные ко Дню защитников Отечества, также посвящались 70-летию Великой Победы: был проведён информационный час «Держава Армией крепка» с демонстрацией презентаций «Дни воинской славы России» и «Вооружённые силы Российской Армии», оформлена книжная выставка «Дни воинской славы России» (представлена книгами и материалами периодической печати).

Милевской  М. В., зав. библиотекой техникума, был разработан сценарий литературного вечера под общим названием «И помнит мир спасённый…». Под её руководством студенты 1-3 курсов подготовили его в форме литературно-поэтической композиции «Войны священные страницы» (о начале войны, о блокаде Ленинграда, о детях войны, о детях-героях, о женщинах на войне, о зверствах фашистов,  о подвигах русских солдат) и «Конкурса чтецов стихов». Цели литературного вечера: познакомить обучающихся  с историческим прошлым нашей страны, показать жестокость войны; воспитание  активного стремления подрастающего поколения противодействовать жестокости, агрессивности; воспитание чувства уважения, любви и  преданности Отчизне, готовности её защитить; развитие эмоционального восприятия тех событий через разные образы: детей, солдат, женщин, - раскрытые в стихах; способствовать: патриотическому воспитанию, формированию чувства гордости за свой народ, гражданской позиции, развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.

Во вступлении к вечеру  был прослушан небольшой рассказ  об истории георгиевской ленточки  педагога-организатора Черномаз Ж.П., затем были розданы ленточки присутствующим на вечере студентам и преподавателям. Ведущие вечера студенты 2-3 курсов Малкин Илья, Яныгина Любовь, Неверова Маргарита представляли события военного времени интонацией, эмоциональными повествованиями. В течение всего вечера демонстрировались видеоклипы, звучали голос Левитана -  величайшего талантливого диктора, которого очень боялись захватчики, песни и стихи А. Ахматовой, Ю. Друниной, О. Фокиной, О. Берггольц, А. Суркова, Р. Рождественского, дальневосточных поэтов А. Рачкова, Е. Лисенковой и др.  Жюри «Конкурса чтецов стихов» под председательством  заместителя директора по УВР Анисимовой А.Г. по достоинству оценили участников, передавших через своё восприятие, выразительность чтения, эмоции весь трагизм войны, горе и страдание людей. В «Конкурсе чтецов стихов» принимали участие студенты 1-3 курсов: Назаров Илья, Борисов Данил, Малкин Илья, Яныгина Любовь, Неверова Маргарита, Козак Ольга, Юдина Стелла, Сарапулова Анна, Порошин Дмитрий, Воротникова Екатерина, Иванов Дмитрий, Сладковская Виктория, Кирюшкина Наталья, Маеровцева Светлана, Исянова Виктория. Первое место было присуждено студенту 1 курса Порошину Дмитрию (стихотворение «Расстрел» М. Джалиля), 2 место – студенту 2 курса Малкину Илье (стихотворение В.Егорова «Облака»), 3 место – студентке 3 курса Яныгиной Любови (стихотворение дальневосточного поэта Е. Лисенковой «На войне»). Заключением вечера стала минута молчания в память о погибших.

Библиотекарем Кобызовой М.А.  были разработанны вопросы дистанционной Олимпиады-викторины, посвященная юбилею Победы в Великой Отечественной войне. Цель викторины: развитие познавательного интереса обучающихся к истории России; задачи: приобретение опыта участия в дистанционных олимпиадах; расширение возможностей для самовыражения, саморазвития и самообразования обучающихся СПО (публикация итогов на странице сайта техникума страница «Олимпиада, посвященная юбилею Победы в Великой Отечественной войне»). Проведена викторина с вопросами на военную тему в одной из групп.

В библиотеке  техникума в помощь преподавателям, мастерам производственного обучения, кураторам групп подготовлены материалы для проведения классных часов: оформлены книжно-иллюстративная выставка: «ВОЙНА. ПОБЕДА. ПАМЯТЬ», состоящая из разделов: «Города-герои», «Мой край не обошла война», «Великие битвы Великой Отечественной», «Книги о войне нам память оставляют», стенды: «Жизнь во имя жизни», «Великая Отечественная война в фотодокументах», «Подвиг ваш не забыт…Дети-герои Отечественной войны»; составлено несколько рекомендательных списков литературы о ВОВ, в т. ч. аннотированных: «О прошлом для будущего», «Война и молодость», «Литература о Великой Отечественной войне в гражданском становлении личности» и др.;  библиографический список сценариев о Великой Отечественной войне; Краткая поэтическая летопись важнейших событий Великой Отечественной войны 1941–1943 «Сохраняя память сердца»; подготовлены буклеты-путеводители: «Блокада Ленинграда», «Сталинградская битва», «Города-герои», «Хатынь».

Сценарий внеклассного мероприятия.И помнит мир спасённый. (скачать) (ссылка на методическую разработку)

Писатели лауреаты литературных премий 2014 года

1. Нобелевская премия по литературе:

Лауреатом Нобелевской премии по литературе за 2014 год стал современный французский писатель Патрик Модиано. В письме Нобелевского комитета сказано, за что именно Модиано получил премию: «за искусство памяти, которым он пробудил самые непостижимые людские судьбы и раскрыл мир оккупации». Главная тема его романов -  оккупация Франции во время Второй мировой войны. Модиано считается одним из наиболее знаменитых авторов Франции. Все его книги становились бестселлерами, были отмечены многочисленными премиями, не раз экранизировались, переведены на многие языки мира, их иллюстрировали крупные художники.

Патрик Модиано: «Я родился 30 июля 1945 года в Булонь- Бианкуре. Родители мои познакомились во время оккупации: отец мой - еврей, мать - фламандка…», так начинается «Родословная», автобиографический рассказ, в котором с документальной точностью описывается история семьи писателя и его собственная. История, которая станет лейтмотивом его произведений. После учебы в лицее Генриха IV в Париже П. Модиано полностью посвящает себя литературному творчеству. Ему было 18 лет, когда он написал первую книгу. Роман «Площадь Звезды», отмеченный премиями Фенеона и Роже Нимье, посвящен еврейской теме и антисемитизму. В более поздних произведениях точность описания реалий контрастирует с условностью событий, много рассказывается об одиночестве, в них присутствует смутное чувство безысходности героев, пытающихся найти следы прошлого. Стиль этих произведений отмечен строгой сдержанностью.

Патрик Модиано лауреат таких престижных литературных премий, как Гран При Французской академии, Гонкуровская премия, премия книготорговцев, лауреат премий Князя Монако и Поля Морана за творчество в целом.

1. Национальная литературная премия «Большая книга».

Первая премия – Захар Прилепин «Обитель».

«Обитель» – большой и серьезный роман о Соловецком лагере особого назначения (СЛОН). Автор показывает нам представителей всех политических классов и идеологических умонастроений, которые оказались в едином котле социальной «перековки». Но это не аморфная масса, а очень сложно структурированный мир – по сути, модель новой и будущей России. Соловки, конец двадцатых годов. Последний акт драмы Серебряного века. Широкое полотно босховского размаха, с десятками персонажей, с отчетливыми следами прошлого и отблесками гроз будущего - и целая жизнь, уместившаяся в одну осень. Величественная природа - и клубок человеческих судеб, где невозможно отличить палачей от жертв. Трагическая история одной любви - и история всей страны с ее болью, кровью, ненавистью, отраженная в Соловецком острове, как в зеркале. Мощный текст о степени личной свободы и о степени физических возможностей человека.

Вторая премия – Владимир Сорокин «Теллургия».

Родился в городке Быково под Москвой. Окончил Московский институт нефти и газа имени Губкина, несколько лет зарабатывал на жизнь иллюстрациями к книгам других авторов. Первые литературные опыты Сорокина относятся к началу 1970-х годов. Произведения Сорокина - яркие образчики культуры андерграунда - в советское время, естественно, не могли быть напечатаны на родине писателя. В 1985 году в парижском журнале "А-Я" была напечатана подборка из шести рассказов Сорокина, в том же году вышел роман "Очередь". Новый роман Владимира Сорокина «Теллургия» – это взгляд на будущее Европы, которое, несмотря на разительные перемены в мире и устройстве человека, кажется очень понятным и реальным. Узнаваемое и неузнаваемое мирно соседствуют на ярком гобелене Нового средневековья, населенном псоглавцами и кентаврами, маленькими людьми и великанами, крестоносцами и православными коммунистами. У бесконечно разных больших и малых народов, заново перетасованных и разделенных на княжества, ханства, республики и королевства, есть, как и в Средние века прошлого тысячелетия, одно общее – поиск абсолюта, царства Божьего на земле. Только не к Царству пресвитера Иоанна обращены теперь взоры ищущих, а к Республике Теллурии, к ее залежам волшебного металла, который приносит счастье.

Третья премия – Владимир Шаров «Возвращение в Египет».

Родился 7 апреля 1952 года в семье писателя и журналиста А. И. Шарова. В 1977 году окончил исторический факультет Воронежского университета, после – аспирантуру и защитил диссертацию по опричнине и Смутному времени в России. За свою жизнь успел поработать и грузчиком, и рабочим в археологической партии, и литературным секретарем… Владимира Шарова считают мастером интеллектуальной провокации, умеющим в своих книгах сочетать несочетаемое – историческую реальность и фантастику, превращать работу историка в творчество, полное мистики и фантазии. Проза Владимира Шарова начисто лишена какого-либо коммерческого оттенка. Каждая его работа – это рассуждение и попытка понять суть и последствие смены эпох в современной России. Владимир Шаров в своих книгах ведет читателя вслед за своим героем в потаенные глубины истории, где наука начинает уже граничить с фантастикой. Именно в этой фантастичности автор ищет истоки исторических событий. Увлекательный сюжет, оригинальные рассуждения, мистическое развитие событий – все это не позволяет его произведениям оставаться незамеченными. Любимый прием – историческая реальность, как будто перевернутая вверх дном, в то же время и на шаг не отступающая от библейских сюжетов. Новый роман «Возвращение в Египет» – история в письмах семьи, связанной родством с… Николаем Васильевичем Гоголем. ХХ век, вереница людей, счастливые и несчастливые судьбы, до революции ежегодные сборы в малороссийском имении, чтобы вместе поставить и сыграть «Ревизора», позже – кто-то погиб, другие уехали, третьи затаились. И – странная, передающаяся из поколения в поколение идея – допиши классик свою поэму «Мертвые души», российская история пошла бы по другому пути…

Читательское голосование (литературная премия «Большая книга»):

Светлана Алексиевич «Время секонд хэнд».

Светлана Алексиевич - известный белорусский прозаик, пишущий на русском языке, автор книг в жанре документальной прозы, переведенных в более чем 20 странах мира. Лауреат литературных премий Литературная премия имени Николая Островского (1984) Литературная премия имени Константина Федина (1985) Премия Ленинского комсомола (1986) — за книгу «У войны не женское лицо» Премия Курта Тухольского (1996) Премия «Триумф» (Россия, 1997) Лейпцигская книжная премия за вклад в европейское взаимопонимание (1998) Премия Гердера (1999) Премия Ремарка (2001) Национальная премия критики (США, 2006) Премия Рышарда Капущинского (Польша, 2011) Премия мира немецких книготорговцев (2013) Офицерский крест ордена Искусств и литературы (Франция, 2014).

Завершающая, пятая книга знаменитого художественно-документального цикла Светланы Алексиевич «Голоса Утопии». «У коммунизма был безумный план, – рассказывает автор, – переделать «старого» человека, ветхого Адама. И это получилось… Может быть, единственное, что получилось. За семьдесят с лишним лет в лаборатории марксизма-ленинизма вывели отдельный человеческий тип – homo soveticus. Одни считают, что это трагический персонаж, другие называют его «совком». Мне кажется, я знаю этого человека, он мне хорошо знаком, я рядом с ним, бок о бок прожила много лет. Он – это я. Это мои знакомые, друзья, родители». Социализм кончился. А мы остались. Монологи, вошедшие в книгу, десять лет записывались в поездках по всему бывшему Советскому Союзу. 

Презентация на тему "Писатели лауриаты литературных премий 2014 года" (скачать)

Текст к презентации «История создания первой книги. Рукописные книги».

 В древнейшие времена человеческая память была единственным средством сохранения и передачи опыта, информации о событиях и людях. Известны так называемые бесписьменные цивилизации, где огромное количество необходимых сведений просто заучивалось наизусть, а на дальние расстояния посылались «живые письма» – гонцы.

В истории мировой литературы был период «устной книги». Бессмертные поэмы «Иллиада» и «Одиссея» были записаны в Афинах на свитках около 510 г. до н.э. До этого в течение веков поэмы распространялись устно, аэды и рапсоды – древние певцы, сказители – пели их наизусть на народных празднествах. Но запоминать многотысячные строки было трудно, и первобытные сказители использовали ленточки и узелки, которые помогали им.

По мере того, как расширялся кругозор человека, и развивалась его деятельность, у памяти появлялись другие помощники – разного рода зарубки, узелки и рисунки. Ученые находят в пещерах и на скалах изображения, сделанные рукой первобытного человека, отразившие его впечатления от окружающего мира, жизни, природы. Это зачатки искусства, но одновременно и зачатки письменности, ведь именно здесь человек впервые выразил в изображении свою мысль.

Но первый этап книги – это свиток листов папируса, подклеенных один к другому. Такая удобная форма книги вполне соответствовала типу литературной жизни, установившемуся к середине I в. до н.э. в Афинах и позднее в Древнем Риме, с мастерскими переписчиков – настоящими издательствами, книготорговлей и поступлением копий в большие библиотеки.

Разумеется, тогда книга имела довольно узкое распространение – среди богатых книголюбов и просвещенного окружения меценатов, а позднее в университетах и среди духовенства. В античном городе самым обычным способом обнародования были публичные чтения. Для кратких документов служили восковые дощечки, а для текущих записей начиная с Ш века до н.э. использовали пергамент – материал более грубый, но зато более прочный и дешевый, нежели папирус.

Следующее перевоплощение книги стало возможно именно благодаря дешевизне и прочности пергамена. Разрезанный на листы, сшитые затем в тетрадь, он дал новую форму – рукописную книгу; здесь уже было разделение на страницы, характерное для современной книги.Такая форма, гораздо более удобная, была применена для справок и ученых изысканий, она была идеальна и для юридического документа, для духовных текстов, и для научного произведения. Она полностью отвечала запросам цивилизации, менее занятой изящной словесностью, чем своей политической безопасностью, теологией и сохранением античных знаний.

Более тысячи лет (начиная с IV в н.э.) переплетенный пергаментный манускрипт был в руках духовенства универсальным средством хранения, сообщения и распространения мыслей не только в христианском мире, но и в арабском, и в еврейском.Восстание рабов, кризис и падение рабовладельческого строя привели к оскудению центров культуры и к уничтожению массы книг.

В эпоху раннего Средневековья Европа вернулась к временам первобытной дикости. Сохранились лишь немногочисленные монастырские ценности, где велась переписка книг. Однако изменение значения книги в средние века уже столь велико, что переписывание и иллюстрирование манускриптов становится похвальным, богоугодным занятием. Заботливо организована пересылка книг из монастыря в монастырь, из города в город, порою на очень большие расстояния.

Наряду с молитвенниками, библиями, трактатами Блаженного Августина и Фомы Аквинского переписывались книги Цицерона, Вергилия, Тита Ливия. Создавались героические эпосы (наиболее известный – «Песнь о Нибелунгах»).Огромную роль в развитии книжной культуры Средневековья сыграло литературное наследие античности. Произведения Гомера, Эсхила, Еврипида, Платона, Аристотеля не только переписывали, но и обогащали собственными комментариями. Литературные труды Ефрема Сирина, Иоанна Дамаскина составляли энциклопедию знаний для православных христиан.

Особого расцвета достигла и арабская культура, распространившаяся от Инда до Пиренеев. Арабы дали Европе дешевый писчий материал – бумагу. Это привело к увеличению производства рукописей. Стали появляться дешевые «издания» для повседневного пользования (например, часословы). С их появлением  университеты организовали для своих студентов переписывание учебных текстов. На учебники школяр в ХШ веке расходовал примерно ту же часть своего бюджета, что и его собрат в ХХ в. Удешевление книг расширило круг потребителей и тем самым содействовало формированию общественных и частных библиотек.

Однако как бы ни была искусна и красива копировка книг от руки, она имела свои пределы. С ХIV века доступ к чтению, бывшему ранее привилегией просвещенных, получили новые слои общества. Эти новые читатели – дворяне и буржуа, торговцы и чиновники – в повседневной жизни не имели вкуса к латыни. Они хотели получить не только технические произведения, но также книги для отдыха, увлекательный вымысел – и все это на добром романском языке. Так родился роман, успехи которого ускорили новый и решительный сдвиг в развитии книги – книгопечатанье.

Когда мы хотим что-то написать, мы берем лист бумаги. Сегодня нам трудно представить, что когда-то ее не было совсем. Используемые для письма материалы принято делить на две группы: твердые и мягкие. К твердым, кроме камня, относятся кость, металл, керамика и дерево. Писали на всем, что попадалось под руку.

Книги были уже у шумеров, живших на Древнем Востоке. Книги эти состояли из глиняных табличек. “Страницы” были большими: 32 см на 32 см и 2,5 см толщиной. Настоящий плоский кирпич! Приходилось с собой носить по несколько таких страниц-кирпичей.

В древнем Египте в 3 тысячелетии до н. э. изобрели превосходный материал для письма – папирус. Так называлось растение, которое собиралось по берегам Нила. Его стебель легко расщепляется на волокнистые ленты. Эти ленты укладывали в ряд. Поверх этого ряда клали другой слой так, чтобы эти волокна легли поперек волокон первого ряда. И так несколько раз. Сверху волокна прижимали тяжелыми камнями. Растительный сок, выделявшийся при этом, крепко склеивал все слои в сплошной кусок. Несколько таких кусков соединяли в полоску и сворачивали в свиток, чтобы им было удобно пользоваться, к нему прикрепляли палку. Свернутый свиток вставляли в футляр или кувшин. Несколько таких “книг” укладывали в ящики.

На весь мир прославилась Александрийская библиотека. В ней было около 700 000 свитков. Царь Пергамского царства решил создать еще более крупную библиотеку. Тогда египтяне запретили вывозить папирус в Пергамское государство. Но пергамцы научились делать свой собственный писчий материал, он так и стал называться по месту своего рождения – пергамент. Он был прочнее папируса и из него удобнее было делать книги. Большие листы складывались вчетверо, в виде тетрадки (“тетра” – четыре). Несколько тетрадей сшивали вместе, получалась книга, которую называли “кодекс”. Готовую рукопись заключали в переплет из деревянных досок, обтянутых кожей.

Изготавливали пергамент так: кожу овцы, теленка или козленка вымачивали в извести, туго натянув на раму, разглаживали и втирали мед. Получался очень крепкий материал. На пергамент, нужный только для одной книги требовалось целое стадо телят, ягнят или козлят. Постепенно пергамент перекочевывал и в другие страны. Несколько пергаментных книг, сделанных в Киевской Руси дошли и до наших дней.

Изобретателем бумаги традиционно считается китаец Цай Лунь. Годом же изобретения считается 105 г. н. э. первые листы бумаги были изготовлены из растительных волокон. Но способ ее производства держался в секрете. Лишь в X в. н. э. в Европе появилась бумага, сваренная из размолотых тряпок, древесного корья, бамбуковой щепы. Изготавливали ее из соломы, ржи, пшеницы, овса, крапивы, водорослей, камыша. Делали бумагу вручную с применением самой примитивной техники. За день получали около 100-120 кг бумаги. С развитием книгопечатания этого было недостаточно. И тут решили испробовать дерево. Опыт удался. С тех пор и производят бумагу из дерева.

На Руси довольно долго использовали другой писчий материал: бересту. Знаки на бересту наносились тонким стерженьком с ушком наверху. В это ушко вдевали тесьму и вешали на пояс. Одна из таких книг хранится в библиотеке Академии наук России. В Средние века возникли мастерские, где изготавливались книги. На Руси первыми создателями рукописных книг стали монахи. Букву за буквой выводил писец. Художник заполнял страницы рисунками. Причудливым шрифтом писались заглавные буквы – буквицы. Затем книгу одевали в переплет, украшенный серебром и драгоценными камнями. Увеличилось число людей, владеющих грамотой, спрос на книги возрастал. Люди стали думать, как увеличить их выпуск.

В XV веке немец Иоганн Гутенберг изобрел книгопечатный станок. Он стал отливать литеры (буквы) из металла. Из отдельных литер составляли слова, строки, страницы. Такие металлические литеры служили долго. Механизированный станок, изобретенный Гуттенбергом, ускорил печатание книг. Первая книга сошла с этого станка в 1456 г. Вскоре типографские мастерские появились во многих городах Европы.

Началом русского книгопечатания считается 1564 г. русские мастера Иван Федоров и Петр Мстиславец 19 апреля 1563 г. начали набор первой печатной книги, и она была готова к 1 марта 1564 г. Это была церковная книга “Апостол”. А в 1574 г. во Львове была издана первая российская Азбука, сохранившаяся в одном экземпляре – в библиотеке Гарвардского университета США. Эта азбука – первая русская грамматика, первый русский Букварь.Вот такой длинный путь до первых книг прошло человечество.

Презентация Power Point "История создания книги.Рукописные книги" (скачать)

Крупнейшие библиотеки мира (скачать)

Книжная викторина об истории книг, библиотек и русских знаменитых писателях

1. Как называлась знаменитая библиотека древнего мира, ставшая одним из семи чудес света? (Александрийская библиотека)
2. Как называют книжку- худышку? (Брошюра)
3. Как в шутку называют объёмистую тяжёлую книгу? (Талмуд)
4. Какую библиотеку возглавлял древнегреческий поэт Каллимах (Знаменитую Александрийскую библиотеку)
5. Чей день рождения 2 апреля отмечается ежегодно как Международный день детской книги? (Ганса Кристиана Андерсена)
6. Название какого духовного произведения печати переводитс на русский язык как книга? (Библия)
7. Как называют людей, которые совершенно не любят книги? (Библиофоб)
8. Как на латинском языке звучит слово «книга»? (Кодекс)
9. Закончите крылатую фразу Максима Горького: «Любите книгу-источник…»: (знаний)
10. Как называется древнейшая форма книги? (Свиток)
11. Для чего в библиотеках древности стояли вёдра? (Для свитков)
12. Кем были первые создатели рукописных книг на Руси? (Монахами)
13. Как назывались российские комиксы в старину? (Лубок)
14. Как называлась первая русская датированная печатная книга? Выпущена в 1564 году в Москве Иваном Фёдоровым. («Апостол»)
15. Какой российский правитель, восхищённый первой печатной книгой Ивана Фёдорова. Велел открыть печатный двор? (Иван Грозный)
16. Какая книга в 1708 году была впервые напечатана новым гражданским шрифтом, введённым Петром Первым? («Геометрия»)
17. Какой нож раньше был необходим для прочтения книг? (Разрезной)
18. Как называют постоянно необходимую или часто перечитываемую книгу? (Настольная)
19. Как называют листы книги, подобранные по порядку, сшитые или склеенные и подготовленные к вставке в переплётную крышку или обложку? (Блок)
20. На каких зданиях в Древней Греции была надпись: «Здесь живут мёртвые и говорят немые»? (На библиотеках)
21. Что в 1-м веке до н.э. погубило часть знаменитой Александрийской библиотеки? (Пожар)
22. Как звали библиотекаря, который вместе с братом Мефодием придумал славянскую азбуку? (Кирилл)
23. Как на Руси называлась библиотека? (Книговник)
24. Кто основал первую библиотеку на Руси? (Ярослав Мудрый)
25. Загадочную библиотеку какого русского монарха до сих пор ищут в таинственных кремлёвских подземельях? (Ивана Грозного)
26. Какой русский писатель (и баснописец) почти 30 лет работал библиотекарем? Он служил в Публичной библиотеке, а за составление каталога русских книг получил орден св. Владимира 4-й степени. (Иван Андреевич Крылов)
27. Какой известный русский ученый 12 лет был директором библиотеки Казанского университета? Он пополнил её новейшими научными книгами на разных языках, ввёл строгие правила правила сохранности фонда,  открыл библиотеку для посторонних читателей. (Николай Иванович Лобачевский)
28. В каком городе находится самая большая в нашей стране библиотека- Росссийская государственная библиотека, в которой сейчас более 40 миллионов книг на 247 языках мира? (Москва)
29. Как назывался культурно-просветительский пункт в российской деревне до начала 70-х гг. прошлого века? (Изба-читальня)
30. На какой странице библиотечной книги обычно стоит штамп? (На 17-й)
31. Как назывются условные регистрационные знаки на книге, определяющие её место на библиотечных полках(«адрес» книги)? (Шифр)
32. Как называется библиотечная учётная карточка, которая заводится на каждого посетителя? (Читательский формуляр)
33. Как называется сборник избранных произведений разных литературных авторов? (Антология)
34. Как называют книгу с репродукциями? (Альбом)

   «Пословицы и поговорки о книге»

Пословицы кратки, а ума в них целые книги.

"Пословица - краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи, образное изречение народа"

 "Поговорка -  образное выражение, существующее в речи для эмоционально-экспрессивных оценок"

Викторина: собери пословицу (поговорку)

Аз да Буки избавляют нас от (скуки).

Велико ли перо, а большие книги (пишет).

Грамотею и книга (в руки).

Золото добывают из земли, а знания – (из книги).

Испокон века книга растит (человека).

Книга – зеркало (жизни).

Книга – твой друг, без нее как (без рук).

Книга в счастье украшает, а в несчастье (утешает).

Книга не пряник, а к себе (манит).

Книга не самолёт, а за тридевять земель (унесёт).

Книга подобна воде - дорогу пробьёт (везде).

Книга поможет в труде, выручит (в беде).

Книги книгой, да и своим умом (двигай).

Книги не говорят, а правду (сказывают).

Книги читай, а дела (не забывай).

Книги читать – не в ладушки (играть).

Книгу читаешь, как на крыльях (летаешь).

Кто знает Аз до Буки, тому и книги (в руки).

Напрасный труд - удить без крючка и учиться (без книги).

Не красна книга письмом, красна (умом).

Неграмотный - как слепой, а книга (глаза открывает).

С книгой поведешься – ума (наберешься).

Сказанное слово - было да нет, а написанное (живёт век).

Ум без книги, как птица (без крыльев).

Хлеб питает тело, а книга питает (разум).

Собери пословицу о книгах, чтении.

(Из рассыпанных слов составить пословицу)

-твой, жизнь, всю, хорошая, друг, книга, на

- лучшее, чтение, учение, вот

- мост, в, книга, знаний, мир

- читает, кто, знает, тот, много, много

- ума, дождик, всходов, тёплый, книга, для, что, для

- в, поможет, книга, труде, беде, выручит, в,

-Чтение – вот лучшее учение.

- Книга для ума - что теплый дождик для всходов.

- Книга поможет в труде, выручит в беде.

- Кто много читает, тот много знает.

- Книга-мост в мир знаний

- Хорошая книга – твой друг на всю жизнь

Всем очевидно, что компьютер и телевидение заменили многим общение с книгами. Растёт нечитающее поколение, а это ведёт к духовной бедности детей, к снижению общей культуры, культуры речи. Это очень тревожный симптом. Именно поэтому, обращение к книгам - важное средство воспитательной работы. Неделя книги родилась в 1943 году - в разгар Великой Отечественной войны по предложению писателя Льва Кассиля, который и открыл первую Неделю в Москве. Продолжалась она с 21 по 27 марта 1943 г. И теперь ежегодно они проходят в марте.

Неделя книги – праздник всех читающих, независимо от того, посещают они библиотеку или нет. У каждой библиотеки есть свое направление в работе. Каждая библиотека самостоятельно определяеттемымероприятий. Темой для разговора могут стать книги-юбиляры, обзоры книг писателей, удостоенных литературных премий, библиотечные уроки об истории создания книг, литературные викторины, книжно-иллюстративные выставки и т.д.

Цель «Недели книги» – привлечь внимание к творчеству писателей, дать представление об истории создания книг и библиотек.

В библиотеке техникума Неделя книги была проведена по следующим темам: беседы с применением интерактивных технологий: «Крупнейшие библиотеки мира», «История создания библиотек.  Рукописные книги»; «Книжная викторина» (об истории книг, библиотек и русских знаменитых писателях); викторина-игра «Собери пословицу»; беседа-обзор «Писатели-лауреаты литературных премий «Виртуальный вернисаж». Были оформлены книжные выставки «По страницам журналов» и «За страницами твоего учебника».

Проведённые мероприятия в марте 2015 г.

Викторина ко Дню космонавтики 

Всемирный День авиации и космонавтики 12 апреля

12 апреля весь мир отмечал  День авиации и космонавтики.  Это особенный день — день триумфа науки и всех тех, кто сегодня трудится в космической отрасли.   12 апреля 1961 года гражданин Советского Союза старший лейтенант Ю. А. Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный облет Земли, открыв эпоху пилотируемых космических полетов. Полет, длившийся всего 108 минут, стал мощным прорывом в освоении космоса. Имя Юрия Гагарина стало широко известно в мире, а сам первый космонавт досрочно получил звание майора и звание Героя Советского Союза.

Первоначально эта памятная дата была установлена Указом Президиума Верховного Совета СССР № 3018-Х от 1 октября 1980 года «О праздничных, памятных днях», а затем закреплена Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы и памятных датах России» 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на корабле «Восток» стал космическим первопроходцем.

С 1968 года отечественный День космонавтики получил и официальное общемировое признание после учреждения Всемирного дня авиации и космонавтики.

В библиотеке  техникума с 1 по 15 апреля проводилась тематическая викторина, посвящённая Всемирному Дню авиации и космонавтики.  Цели: создание условий для формирования у обучающихся мотивации к познавательной деятельности; реализация информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе техникума; развитие интереса к достижениям и открытиям выдающихся людей, к космосу.

Жюри под председательством заместителя  директора по УВР Анисимовой А.Г. были подведены итоги: 1 место присуждено  Назарову Илье (группа Мо25 С), два 2 места разделили Ерёмина Любовь и Кирюшкина Наталья (группа  МС 15 Н), 3 место присуждено Борисову Данилу (группа Мо 25 С).

Вопросы викторины (скачать)

Дни воинской славы России

18 апреля 1242 года:

День победы воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище)

21 сентября 1380 года:

День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками  в Куликовской битве

7 ноября 1612 года:

День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов

10 июля 1709 года:

День победы русской армии под командованием Петра 1 над шведами в Полтавском  сражении

9августа 1714 года:

День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра 1 над шведами у мыса Гангут

24 декабря 1790 года:

День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В.Суворова

11 сентября 1790 года:

День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра

8 сентября 1812 года:

День сражения русской и французской армий под Бородино в Великой Отечественной войне 1812 года (под командованием М.И. Кутузова)

1 декабря 1853 года:

День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп

23 февраля 1918 года:

День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии – День защитников Отечества

5 декабря 1941 года:

День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой

2 февраля 1943 года:

День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве

23 августа 1943 года:

День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве

27 января 1944 года:

День снятия блокады Ленинграда

9мая 1945 года:

День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Мероприятия приуроченные ко Дню защитника Отечества

19 февраля 2015 года в группе ЭЛо-23-С заведующей БИЦ  Милевской М. В. был проведён «Информационный час» -  «Держава Армией крепка», посвящённый Дню защитников Отечества (информационная беседа о Днях воинской славы с демонстрацией электронных презентаций «Дни воинской славы» и «Вооружённые силы Российской Федерации»). Библиотекарем Кобызовой М. А. был подготовлен и оформлен буклет «Исторический экскурс: День защитника Отечества 23 февраля». В БИЦ техникума оформлена книжная выставка «Дни воинской славы», представленная материалами периодической печати и книгами.

Победы русского народа над врагами Отечества всегда широко отмечались                российской общественностью. Чтобы сохранить в памяти поколений подвиги предков,   возрождая эту традицию, 10 февраля 1995 года Государственная  дума Российской Федерации приняла Закон «О днях воинской славы (победных днях) и памятных датах  России».  В список 15 таких победных Дней вошли наиболее выдающиеся события военной истории, повлиявшие на судьбу нашего народа.

Один из Дней воинской славы России - 23 февраля  – День защитника Отечества, отмечается в нашей стране с 1918 года, когда был подписан Закон о создании в нашей стране специальных войск для защиты государства от нападения врагов. Только что созданные полки Красной Армии отправлялись на фронт – шла Первая мировая война. Германия стремилась к завоеванию российского государства. Старая царская армия остановить врага не могла, так как она практически перестала существовать. Мобилизация солдат шла в уже в Красную Армию. Ей удалось остановить германские войска. 23 февраля 1918 года в Петербурге был проведён День защиты социалистического Отечества, он стал днём рождения новой армии.  А в настоящее время этот день отмечается как  праздник  всех поколений военных.

Презентация "Воинская слава России" (скачать)

Презентация "Вооруженные силы РФ" (скачать)