"Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум"

Для поиска документа по словам нажмите Ctrl+F

(поиск не ведётся в закрытых спойлерах)

АРХИВ

Финансово - хозяйственная деятельность

План ФХД на 2015 г. (смотреть)

План ФХД на 2016 г. (смотреть)

План ФХД на 2017 г. (смотреть)

План ФХД на 2018 г. (смотреть)

План ФХД на 2019 г. (смотреть)
План ФХД на 2020 г. (смотреть)

План ФХД за 2021 г. (смотреть)

План ФХД на 2021 г. (смотреть)

План ФХД на 2022 г. (смотреть)

План ФХД на 2026 г. (смотреть)

Информация о поступлении и расходовании средств за 2021 г. (смотреть)

Информация о поступлении и расходовании средств за 2022 г. (смотреть)

Отчет о результатах ФХД на 2019 г. (смотреть)

Отчет о результатах ФХД на 2020 г. (смотреть)

Отчет о результатах ФХД на 2026 г. (смотреть)
Баланс государственного (муниципального) учреждения на 01.01.2018 г. (смотреть)

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01.01.2018 г. (смотреть)

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности 2 на 01.01.2018 г. (смотреть)

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности 4 на 01.01.2018 г. (смотреть)

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности 5 на 01.01.2018 г. (смотреть)
Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности 5 на 01.01.2020 г. (смотреть)
Государственное задание на 2020 год и плановый период 2021 и 2022 годов (смотреть)

Государственное задание № 1 на 2021 год и плановый период 2022 и 2023 годов (смотреть)

Государственное задание № 3 на 2021 год и плановый период 2022 и 2023 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания на 2021 год и плановый период 2022 и 2023 г на 15.01.2022 г. (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания на 2021 год и плановый период 2022 и 2023г.  на 10.11.2021 г. (смотреть)

Государственное задание № 1 на 2022 год и плановый период 2023 и 2024 годов (смотреть)

Государственное задание № 2 на 2022 год и плановый период 2023 и 2024 годов (смотреть)

Государственное задание № 3 на 2022 год и плановый период 2023 и 2024 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания на 10 июля 2022 г. (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания на 10 октября 2022 г. (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания № 3 на 01 ноября  2022 г (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания № 4 на 19 января 2023 г (смотреть)

Государственное задание № 1 на 2023 год и плановый период 2024 и 2025 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания №1 на 10 июля 2023 года (смотреть)

Государственное задание № 2 на 2023 год и плановый период 2024 и 2025 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания №2 на 10 октября 2023 г (смотреть)

Государственное задание № 3 на 2023 год и плановый период 2024 и 2025 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания №3 10 ноября 2023 г (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания №3 17 января 2024 г (смотреть)

Государственное задание № 1 на 2024 год и плановый период 2025 и 2026 годов (смотреть)

Государственное задание № 2 на 2025 год и плановый период 2025 и 2026 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания № 2 08 июля 2024 г (смотреть)

Государственное задание № 3 на 2024 год и плановый период 2025 и 2026 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания № 3 01 октября 2024 г (смотреть)

Государственное задание № 4 на 2024 год и плановый период 2025 и 2026 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания № 4 10 ноября 2024 г (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания № 4 на 2024 г. и плановый период 2025 и 2026 г (смотреть)

Государственное задание № 1 на 2025 год и плановый период 2026 и 2027 годов (смотреть)

Государственное задание № 2 на 2025 год и плановый период 2026 и 2027 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания №2 на 2025 и плановый период 2026 и 2027 г. от 04.06.2025 г. (скачать)

Отчёт о выполнении государственного задания №2 от 01.10.2025 г. (скачать)

Государственное задание № 3 на 2025 год и плановый период 2026 и 2027 годов (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания №3 от 10.11.2025 г. (смотреть)

Отчёт о выполнении государственного задания №3 от 14.01.2026 г. (смотреть)

Государственное задание № 1на 2026 год и плановый период 2027 и 2028 г (смотреть)

Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц за 2022 год (скачать)

План ФХД на 27.12.2022 (смотреть)

План ФХД на 2023 год плановый 2024 и 2025 (смотреть)

Платные курсы

Коммерческое предложение на оказание платных образовательных услуг на 2016 год (скачать)

Коммерческое предложение на оказание платных образовательных услуг на 2017 год (скачать)

Поздравляем выпускников группы ЭЛ_О-41-С

         с успешной защитой дипломных проектов!

23 мая 2014 года началась защита выпускных квалификационных работ студентами КГБОУ СПО «Николавский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум». «Первопроходцами» в этом нелегком испытании стали студенты группы  ЭЛ_О-41-С специальности 270116 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».

Дипломные проекты выпускников стали итогом не только огромного багажа теоретических знаний, приобретенных на лекционных занятиях в техникуме, но и результатом практического знакомства с организацией электромонтажа и технологией электроснабжения в период производственной и преддипломной практики.

Подавляющее большинство выпускников (90,9%) защитили дипломные проекты на «хорошо» и «отлично». Государственная экзаменационная комиссия в составе специалистов предприятий и учреждений города особо отметила блестящее владение основами будущей профессии  Сафроновой Евгенией, Коршковым Владимиром и Пилосовым Максимом. Яркое впечатление на  членов комиссии произвели уверенные выступления Кузнецова Александра и Садакова Ивана.

В ходе защиты дипломных проектов все выпускники продемонстрировали сформированность общих и профессиональных компетенций и готовность к самостоятельной трудовой деятельности по избранной специальности.

Учебные планы отделения подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Автомеханик

Мастер по обработке цифровой информации

Повар, кондитер

Сварщик

Столяр

Штукатур

Об общежитии КГБ ПОУ НПГТ

     Организация воспитательной работы в общежитии – составная часть системы воспитания профессионального учебного заведения. Эта работа направлена на повышение качества знаний, формирование мировоззрения, совершенствование нравственного и эстетического воспитания учащихся.

     Для учащихся общежитие на время учебы становится вторым домом. Работа в нем имеет свои особенности, которые необходимо учитывать воспитателям.

     Приехавшие в чужой город подростки оказываются в новой социальной роли. Происходит естественное уменьшение влияния семьи, близких родственников на их нравственное развитие. Необходимо учитывать то, что отрыв учащихся от семьи часто вызывает у них сложные состояния, характеризующиеся замкнутостью, нервозностью, угрюмостью. Поэтому очень важно организовать в общежитии нормальную жизнедеятельность. Контингент общежитий в значительной степени формируется из районной молодежи. И резкая смена условий жизни, социальной среды нередко оказывается пагубной для несформировавшейся личности. На первых порах жизни молодые люди испытывают недостаток общения. Поэтому необходимо интересно и увлекательно организовывать досуг учащихся.

     У учащихся, проживающих в общежитии, ослаблены связи с родителями, они испытывают постоянную потребность в общении. Общение с взрослым высоко ценится среди обучающихся, особенно первых курсов, многие понимают, какое значение имеют для них отношения с педагогом, особенно, если собственные попытки разобраться в себе заводят в тупик.

     Организация воспитательного процесса в общежитии

При организации воспитательного процесса в общежитии выделяют следующие направления:

        1. Изучение учащихся. Не зная индивидуальных особенностей учащихся, проживающих в общежитии, невозможно добиться положительных результатов в воспитательной работе. Этот процесс охватывает весь период проживания учащихся в общежитии.

        2. Планирование работы. Программа педагогических действий, позволяет определить пути совершенствования системы воспитания.

        3. Воспитание в коллективе. Организуя коллектив, создаются условия для успешного решения педагогических задач воздействием общественного мнения.

        4. Воспитание сознательной дисциплины. С первых дней устанавливается твердый режим и четкий внутренний распорядок проживания, которые неукоснительно должны выполняться учащимися.

        5. Организация деятельности. Работа с коллективом учащихся – важнейший участок работы воспитателя в общежитии.

        6. Создание морального климата в коллективе. Доброжелательная атмосфера в коллективе создает благоприятную почву для реализации способностей и возможностей личности.

     1.1 Планирование воспитательной работы в общежитии

     Планирование воспитательной работы в общежитии тесно связано с общеучилищным планом воспитательной работы.

 Цель: Формирование гражданской позиции у учащихся.

 Задачи: Воспитание стремления к здоровому образу жизни; развитие ученического самоуправления; воспитание гражданина и патриота.

     При планировании воспитательной работы необходимо учитывать: результаты и анализ воспитательной работы; воспитательные и организационно-педагогические задачи; направления воспитательной работы; традиционные праздники учебного года и предложения учащихся.

     Воспитателями общежития разработаны программы по гражданско-патриотическому, духовно-нравственному, патриотическому направлениям и формированию здорового образа жизни: «Программа по профилактике наркомании, алкоголизма, и табакокурения»; «Жизнь прекрасно! Не рискуй напрасно!»

     В общежитии составляются следующие планы воспитательной работы:

       - Перспективный план;

       - Календарный план по полугодиям;

       - План работы Совета общежития;

       - План работы по профилактике правонарушений учащихся;

       -План индивидуальной работы сучащимися, стоящими на внутриобщежитском учёте;

       - Планы клуба «Общение» и «Выходного дня».

     Перспективный план на год включает в себя цель и задачи воспитательной работы, перечень основных дел по направлениям воспитания. Указываются сроки проведения и ответственные участники дел.

     В календарном плане более подробно, конкретно и целенаправленно ведется воспитательная работа.

     1.2 Планирование и организация работы совета общежития

     В общежитии важно развитие ученического самоуправления. Создан и действует Совет общежития. Разработано Положение о Совете общежития и доведено до сведения учащихся.

Совет общежития – это орган самоуправления коллектива учащихся, в состав которого входят представители каждой группы, проживающей в общежитии.

     Это примерно10% от общего количества проживающих учащихся. Выбирается на общем собрании в сентябре путем голосования. Все должности в Совете общежития выборные. Если кандидатуры подобраны соответственно поставленным целям, то за воспитателем остается только контроль работы и помощь в проведении запланированных мероприятий.

     На своих заседаниях Совет рассматривает вопросы организации быта и досуга, выполнения учащимися режима, организации самоподготовки, заслушивает отчеты ответственных за сектора, старост этажей, поощряет и наказывает учащихся.

     В общежитии разработано Положение о проведение смотра-конкурса на лучшую комнату, определены цели и условия его проведения. Результаты смотра-конкурса подводятся ежемесячно на заседании Совета общежития. На регулярных заседаниях Совета общежития проводится анализ воспитательных дел, вносятся предложения к поощрению и применению дисциплинарного воздействия на учащихся, проживающих в общежитии.

     Функции Совета общежития:

       1.Организационная;

       2. Представительская;

       3.Пропагандистская.

     Полномочия Совета общежития:

       1.Представляет и координирует коллектив учащихся.

       2. Принимает решение по вопросам общественной жизни, сроков и порядка проведения мероприятия.

       3. Определяет вопросы повестки дня, время работы.

     1.3 Организация быта и досуга учащихся, проживающих в общежитии

     Для успешного решения учебно–воспитательных задач большое значение имеет культура быта. Необходимо создать в общежитии четкую систему трудового воспитания.

     Основной вид деятельности проживающих является самообслуживание. Приобретение опыта работы в среде сверстников помогает каждому оценить собственные возможности.

Дежурство организовывается с первого дня заселения в общежитие. На каждом этаже в уголке дежурного вывешиваются специально оформленные листки с перечнем прав и обязанностей дежурных. Результаты труда дежурных зависят от единства требований и контроля.

     Организуя работу по самообслуживанию, необходимо принимать во внимание не только конечный результат труда, но и отношения, которые сложились в коллективе в процессе этой деятельности.

     Формирование культуры молодого специалиста тесно связано со сферой досуга, система организации которой предполагает выявление, развитие и формирование широких и устойчивых интересов обучающихся. Для того чтобы работа по организации досуга была эффективной, необходимо взаимодействовать с социальными и воспитательными учреждениями, способными оказать необходимую помощь, обеспечить условия для проведения культурных мероприятий.

     Для решения поставленных воспитательных задач, необходимо хорошо продуманная система работы, предусматривающая опору на традиции и создание духовной атмосферы. Необходимы комплексные мероприятия, позволяющие осуществить воздействие на коллектив в целом и на каждую личность в отдельности. В процессе подготовки и проведения комплексного мероприятия укрепляются межличностные связи, создаются условия для самовыражения обучающихся, повышения уровня их общей культуры.

     1.4 Планирование и организация работы сучащимися (сиротами)

     С каждым годом в общежитии увеличивается число учащихся-сирот. Это подростки с девиантным поведением; трудно адаптируются в коллективе, не стремятся принимать участие в жизни коллектива общежития.

Для работы с такими учащимися воспитателем ведется дневник наблюдений, и проводится индивидуальная работа. Дневник наблюдений включает в себя рекомендации наблюдаемых, они вырабатываются совместно и закрепляются подписью.

    Например:

       - Соблюдать в общежитии режим дня;

       - Ставить воспитателя в известность об уходе из общежития с указанием цели отсутствия;

       - Соблюдать санитарный режим (стирка, уборка);

       - Вести здоровый образ жизни.

     О нарушении договора воспитатель ставит администрацию в известность с вытекающими последствиями. Разработав такие условия сотрудничества уже проще вести наблюдения за сиротами. Всегда можно вовремя что-то посоветовать, налаживается плодотворное сотрудничество. В дневнике наблюдений указываются дела и поступки учащихся. Подросток сам делает анализ своего образа жизни. Это способствует развитию критичности, самодисциплинирует. Планирование работы ведется индивидуально, с учетом характера и приобретенными навыками.

     1.5 Работа с родителями

     Основная цель: привлечь родителей к работе по духовно – нравственному воспитанию учащихся.

     Работа с родителями начинается с момента вселения учащихся 1 курса в общежитие. Проводится ознакомление родителей с Положением об общежитии, правилами внутреннего распорядка общежития, с правилами проживания в общежитии, с режимом дня учащихся, проживающих в общежитии.

     Существует закономерная связь между психологическим климатом семьи, заинтересованностью родителей в делах детей. Важнейшими является проблемы физического и психологического здоровья детей.

Целью работы воспитателей с родителями является выработка основных направлений совместных действий.

Современные семьи развиваются в условиях противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам и нуждам семьи, разрабатываются программы по укреплению и повышению значимости семьи в воспитании детей.

     С другой стороны, наблюдаются процессы, которые приводят к обострению семейных проблем.

Это, прежде всего, падение жизненного уровня большинства семей, рост числа разводов, отрицательно влияющих на психику детей, увеличение числа неполных и имеющих одного ребёнка семей.

Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь, прежде всего, со стороны воспитателей.

     Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблемы развития личности воспитанников.

     Дифференцированный подход в работе с родителями осуществляется по принципу использования их нравственного потенциала для воспитания ребёнка:

       - семьи с высоким уровнем нравственных отношений; частое вмешательство воспитателей здесь не нужно, хотя отдельные советы и предостережение не исключаются;

       - семьи с нормальными отношениями между родителями.

     Дети могут быть в центре «особых» забот родителей, в связи, с чем у ребёнка развиваются эгоистические тенденции – а это требует внимания воспитателя;

       - семьи конфликтные: все пущено на самотёк, родители не могут разобраться

в своих отношениях – нужно активное педагогическое воздействие, чтобы не потерять растущего человека; - внешняя благополучная семья, но истинные нравственные ценности отсутствуют - с такими семьями работа трудна;

       - неблагополучные семьи со скандалами, аморальным поведением – они требуют постоянного внимания педагога. Вовлечение родителей учащихся, проживающих в общежитии, в воспитательный процесс происходит через родительские собрания, индивидуальные беседы.

     В случаях, когда родители не могут приехать в общежитие, им отсылаются письма домой.

     «Воспитание – великое дело: им решается участь человека». Эти хорошо известные слова В.Г. Белинского не только не теряют своей актуальности, но и приобретают еще большую значимость в наше тревожное и нестабильное время. Ведь, действительно, сейчас как никогда ранее судьба человека зависит от того, как он воспитан. Именно поэтому вопросу воспитательной работы в училище уделяется большое значение.

     Воспитание – организованный и целенаправленный процесс: учитель не должен стоять над учеником, он должен стоять рядом с учеником

     Воспитание учащихся с активной жизненной позицией заключается в системе потребностей, интересов, устремлений личности, определяющей отношение к действительности, своей стране, своему народу, к окружающим и к самому себе.

Приказ о плате за общежитие (смотреть)

Задания для самостоятельной работы обучающихся заочного отделения КГБОУ СПО НПГТ

Группа ДЗ-56-С:

Гидротермическая обработка и консервирование древесины

Мебельное и столярно-строительное производство

Фанерное и плиточное производство

Спичечное и тарное производство

Группа МЗ-54-С:

Экологические основы природопользования

Общее количество обучающихся на 01 июня 2026 года – 594 человек:

1.1. По отделению подготовки квалифицированных рабочих, служащих – 163 человек, из них:

- на обучении по ОПКРС – 140 человек;

- на профессиональном обучении, лица с ОВЗ – 23 человек.

1.2. По отделению подготовки специалистов среднего звена – 431 человек, из них:

- очная форма обучения ОПССЗ – 253 человек;

- заочная форма обучения – 178 человек.

Структура и органы управления образовательной организацией

Коллегиальные органы управления техникумом

Структурные подразделения образовательной организации 

Структура техникума  —   Скачать