Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
/%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C/%D0%9A%D0%98%D0%9A/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg)
Преподаватель иностранного и родного (ульчского) языка Ангина Анастасия Дмитриевна является педагогом-исследователем в рамках Краевого инновационного комплекса.
Научный руководитель КИКа: Кулеш Е.В., руководитель Ресурсного центра, к.п.н., доцент кафедры психологии ФГБОУ ВО «ТОГУ».
Тема инновационной деятельности «Формирование языковой культуры личности обучающегося в полиэтнической образовательной среде».
Тема проекта Ангиной А.Д. «Формирование языковой культуры личности обучающегося средствами ульчского фольклора».
Планируемый результат работы над проектом – создание билингвальной (двуязычной) электронной книги «Ульчские сказки» малоизвестного писателя Альфреда Вальдю.
ЗАЯВКА претендента на присвоение статуса в инновационной инфраструктуре сферы образования Хабаровского края (скачать)
План проекта «Формирование языковой культуры личности обучающегося средствами ульчского фольклора» (скачать)
Распоряжение об инновационной инфраструктуре в сфере общего и дополнительного образования Хабаровского края (скачать)
Перечень образовательных организаций, которым присвоен статус "Краевой инновационный комплекс" (скачать)
Краевой инновационный комплекс - многоязычный портал "Киберпространство родного языка"
Краевой инновационный комплекс - виртуальный музей Николаевского-на-Амуре
промышленно-гуманитарного техникума "Мы из прошлого"
Инновационная деятельность
Положение об индивидуальном проектировании
Организация виртуального музея в рамках научно-исследовательской деятельности техникума (скачать)
/Master_goda/2026/мастер-года_лого%20(1).jpg)
2026 год
2025 год
2024 год
/Инновационная%20деятельность/Baby_Pr@/на%20сайт%20.jpg)
Приглашаем вас принять активное участие в работе профориентационного клуба «Baby PR@» Данный проект является результатом совместной деятельности учащихся 5А класса МБОУ СОШ №5 и обучающихся 3 курса по специальности Преподавание в начальных классах КГБ ПОУ «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум»
Ссылка на инновационный продукт – https://yvxamidulina.wixsite.com/mysite
Результаты Международной образовательной акции « Географический диктант-2020» (скачать)
Результаты участия обучающихся КГБ ПОУ «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум» в олимпиадах (скачать)
Итоговая таблица результатов участия студентов в Международной акции Тест по истории ВОв 2018-2019 (скачать)
Результаты защиты индивидуальных проектов студентов 2019-2020 (скачать)
Результаты научно-практической конференции Современные студенты- исследователи 21 века (скачать)
Результаты участия студентов техникума в муниципальной конференции «Открытие-2019» (скачать)
/Инновационная%20деятельность/Prodykt/о%20КИП%20НПГТ%20методические%20рекомендации.jpg)
/Инновационная%20деятельность/Prodykt/о%20КИП%20НПГТ%20учебное%20пособие.jpg)
РОДНОЙ (НИВХСКИЙ) ЯЗЫК И НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ: ЭЛЕКТРОНННЫЙ КУРС
(В рамках реализации программы инновационной деятельности разработан уникальный образовательный продукт — электронный обучающий курс «Родной (нивхский) язык и национальная культура коренных малочисленных народов Севера Хабаровского края»)
Инновационность данного продукта заключается в создании единой цифровой среды, которая позволяет преодолеть территориальную разобщенность и дефицит учебно-методических материалов по исчезающему нивхскому языку. Курс станет незаменимым инструментом для педагогов, школьников, студентов и всех заинтересованных.
ПРОДУКТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС: https://stepik.org/course/253627/syllabus
ПРОДУКТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ (скачать)
/%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C/1.jpg)